Wszystko zaczęło się w III klasie szkoły podstawowej. Siedziałam na ławce, przyglądając się treningowi. Olka ćwiczyła już od około miesiąca. Zajęcia bardzo mi się spodobały, postanowiłam się zapisać. Początkowo musiałam trochę podgonić moją grupę, ale potem było całkiem fajnie. Zaczęłam jeździć na zawody, zdawałam na kolejne pasy, a treningi podobały mi się  coraz bardziej. Ale to, co piękne, szybko się kończy...Poszłam do gimnazjum i brak czasu nie pozwalał mi trenować, więc musiałam sobie odpuścić. Na początku tego roku szkolnego moja sąsiadka poprosiła mnie, bym zaprowadzała jej 7-letnią córkę na karate. Zgodziłam się. Zaprowadzałam ją na treningi, siedziałam na ławce i przyglądałam się. Po jakimś czasie namówiłam Olę, by chodziła tam razem ze mną. Wspólnie postanowiłyśmy zapisać się do tej grupy, sądziłyśmy, że trochę ruchu nie zaszkodzi,  a jest to  lepsze niż  kibicowanie  z boku.  Od  ponad pół roku chodzimy na treningi i postanowiłyśmy dowiedzieć się czegoś więcej o karierze naszego trenera Jarosława Kuca, więc przeprowadziłyśmy z nim wywiad.

Amanda & Ola:  Kiedy  rozpoczęła  się Pańska przygoda z karate?
Jarosław Kuc: Kariera, karate - wielkie słowa...Zacząłem treningi w wieku 14 lat, w VIII klasie szkoły podstawowej, czyli sporo lat temu, ponad 20.
A&O: Jak ona wyglądała?
J.K.: Na początku zaczęło się niewinnie, przygodą. Koledzy  mnie  zachęcili. Po 2-3 latach był pierwszy start w zawodach, posypało się trochę medali, potem pierwsze mistrzostwa Polski.
A&O: Jakie wykształcenie trzeba zdobyć, by zostać trenerem?
J.K.: Na początku jest instruktor, w moim przypadku instruktor karate. Ogólnie wystarczy matura, ale ja skończyłem Akademię Wychowania Fizycznego.
A&O: Jak często odbywają się egzaminy na kolejne dany?
J.K.: Po zdaniu na pierwszy dan (czarny pas) można zdawać na następny po dwóch latach. Na trzeci - po  trzech latach od drugiego i tak z każdym danem o rok więcej.
A&O:  Czy  nadal pogłębia Pan swoją wiedzę praktyczną w karate, czy tylko uczy młodych?
J.K.: Nadal rozwijam swoje umiejętności jeżdżąc na za-wody z mistrzami japońskimi, tam uczę się nowych kata czy technik w kumite. Uważam, że cały czas należy rozwijać się, bo wiedza, którą posiadamy nie jest wystarczająca.
A&O: Czy bierze Pan udział w zawodach trenerów? Jak one wyglądają?
J.K.:  Zawody trenerów się nie odbywają, ale są  zawody w określonych przedziałach grupowych, w których mogą brać udział trenerzy. Oprócz trenerów, biorą w nich udział osoby, które kiedyś trenowały,  teraz  robią  to  tylko,  kiedy  czas  im  pozwala, a wiedzą, że nie mieli by dużych szans z młodymi.
A&O: Dziękujemy za wywiad.
J.K.: Również dziękuję.


Amanda Sadek & Aleksandra Śpitalniak]]> Œroda 19 Marzec Œroda 19 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=16#p16 16@http://www.qjonek.pun.pl Wywiad z Bartoszem Bosackim
przeprowadzony dnia 10.10.2007r.

Redakcja:  Kiedy zaczął Pan grać w piłkę nożną?
B. Bosacki: Zacząłem pewnie, tak jak wszyscy inni chłopcy, ale  na systematyczne treningi uczęszczałem od czwartej klasy szkoły podstawowej. Nie wiem, ile miałem wtedy lat, bo było to dosyć dawno. Później chodziłem do szkoły sportowej nr 13, gdzie mieliśmy od samego początku dziesięć godzin lekcyjnych w tygodniu zajęć sportowych.
Redakcja: Czy były to zajęcia tylko z piłki nożnej?
B. Bosacki:  Generalnie  była to  klasa o profilu  piłki nożnej,  ale trener  nie ograniczał się tylko do niej. Graliśmy również w siatkówkę i w koszykówkę. Myślę, że to też procentowało później.
Redakcja: Kiedy i dlaczego podjął Pan decyzję o tym, aby zostać zawodowym piłkarzem?
B. Bosacki: To jest taka śmieszna historia, z której śmieje się cała moja rodzina. Ciocia zasugerowała moim rodzicom, abym spróbował zdać egzaminy sprawnościowe do szkoły nr 13. Ten pomysł mi się bardzo spodobał i od samego początku traktowałem to jako zabawę, a w późniejszym czasie  - ja do dzisiaj mam takie dosyć luźne podejście do gry, cieszę się, że robię to, co lubię i mogę za to dostawać jeszcze pieniądze. Ale tak, jak kiedyś już podkreślałem, pieniądze są ważne, lecz  nie są  najważniejsze,  ważna  jest  dobra  zabawa  i do dzisiaj tak to wygląda.
Redakcja: W jakich klubach grał Pan wcześniej?
B. Bosacki: 13-tka była filią Lecha, niektórzy uważają,  że to już był Lech, niektórzy mówią, że to była właśnie ta szkoła. Po skończeniu szkoły przeszedłem automatycznie do Kolejorza, bo takie były reguły. W KKS-ie właściwie ominąłem zespół rezerw, od razu awansowałem do pierwszego zespołu i z pierwszym zespołem trenowałem,  a  grałem  w  rezerwach.  Debiutowałem  w  Lechu w pierwszej lidze w 1994 albo 1995 roku. Trzy lata w Lechu czy cztery lata w Amice Wronki, dwa lata znowu w Lechu, dwa lata Norymberdze i w tej chwili drugi rok w Lechu.
Redakcja: Dlaczego powrócił Pan w końcu do Lecha?
B. Bosacki: Ja jestem z Poznania i utożsamiam się  z tym klubem. Tutaj przez to, że trenowałem spędziłem  tu pół życia  i zawsze kibicowałem  Lechowi,  zawsze  było  moim marzeniem zagrać na Bułgarskiej.  Jako  mały  chłopak  przychodziłem tutaj na mecze, kiedy  Lech  grał w pucharach i było moim marzeniem zagrać w takim meczu. Mam nadzieje, że w najbliższym czasie to marzenie uda się spełnić.
Redakcja: Gdzie jest lepsza atmosfera: na trybunach w Polsce czy w Niemczech?
B. Bosacki: Uważam, że Niemczech jest... ze względu na to, że mają bardziej rozwiniętą infrastrukturę, są lepsze stadiony i ludzi przychodzi więcej, ale jeżeli chodzi o żywiołowość, o do-ping - to na pewno atmosfera na Bułgarskiej jest lepsza.
Redakcja: Czy Lech zdobędzie mistrzostwo Polski?
B. Bosacki: Szczerze w to wierzymy. Piłkarze zrobią wszystko, żeby tak się stało. Na pewno nie będzie to łatwe, ale taki jest plan i myślę, że ten plan jest realny. Cały Poznań, kibice i klub zasłużyli  na to, by w końcu ,po tylu latach zdobyć mistrzostwo. Na pewno jest to do zrobienia.
Redakcja: Ostatnio  przegraliśmy  z  Polonią  Warszawa, z drugoligowym klubem, a teraz wygraliśmy z Legią Warszawa, która jest na początku tabeli. Jak to można wyjaśnić? Co zawiodło w Warszawie?
B. Bosacki: Trudno powiedzieć, co zawiodło. Od lat mówi się, że Puchar Polski rządzi się swoimi prawami. W zeszłym roku Legia odpadła z drużyną trzecioligową, w tym roku Lech odpadł z  zespołem drugoligowym. Myślę, że Polonia będzie się liczyła w drugiej lidze oraz walczyła o awans do ekstraklasy. Także nie robimy z tego tragedii, na pewno jest przykro, bo zdobycie Pucharu Polski to jest najkrótsza droga do tego, żeby walczyć w Europejskich Pucharach, a o to wszystkim w Poznaniu  chodzi. No,  ale  stało się,  jak się  stało. W  tej chwili  trzeba skoncentrować się na lidze i zdobyć takie miejsce, które będzie nas premiowało grą w Pucharach.
Redakcja: Czy był jakiś mecz, który najbardziej zapadł Panu w pamięć?
B. Bosacki: Tych meczy troszeczkę już było, na pewno jeden i drugi mecz na mistrzostwach świata,  jeśli  chodzi o mecze,  w których  ja  występowałem.  Na pewno  był to  mecz z  Niemcami i Kostaryką. 
Redakcja:  Dlaczego Pan został obrońcą?
B. Bosacki: Przez przypadek. Zaczynałem jako napastnik i nawet w grupach młodszych strzelałem  trochę  bramek. Była  taka  sytuacja,  iż pojechaliśmy na mecz do Bydgoszczy, chyba w dwunastu, bo chłopacy się rozchorowali i w trakcie podróży trener zapytał "czy nie zagram  na  prawej  obronie?"  Zagrałem i tak już zostało, ale ja się śmieję, że oprócz bramkarza to grałem w lidze na wszystkich pozycjach.
Redakcja: Jakie to uczucie, kiedy piłkarz dowiaduje się o tym, że przez dłuższy okres  nie może grać w piłkę?
B. Bosacki: No na pewno nie jest to miłe, tym bardziej, że akurat przy tej kontuzji, którą ja w tej chwili mam, perspektywa przerwy to sześć miesięcy. Być może uda mi się troszeczkę ten czas skrócić, robię wszystko, żeby tak było. No, ale nie było wyjścia, trzeba było się z tym pogodzić, to jest element tego zawodu, tej pracy. Piłkarze muszą się z tym liczyć na każdym treningu, na każdym meczu, akurat  mi się  takie  coś przytrafiło i  dzień po operacji nie  myślałem o tym, co się stało, tylko każdego dnia myślę o tym, żeby jak najszybciej wrócić na boisko. Wydaje mi się, że tak powinni podchodzić wszyscy do tego, jest łatwiej.
Redakcja: Gdyby jakiś klub chciał zapłacić za Pana duże pieniądze, co by Pan na to powiedział?
B. Bosacki: Myślę, że takie pieniądze już były za mnie i dla mnie kładzione przez kluby z Polskiej Ligi, ale Bosacki jest w Poznaniu i pewnie w tym Poznaniu zostanie.
Redakcja: Bardzo  dziękuję  za  wywiad  jednocześnie życzę szybkiego powrotu do zdrowia i gry w pierwszym składzie oraz zdobycia mistrzostwa Polski.

Agnieszka Ignaszak]]> Œroda 19 Marzec Œroda 19 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=15#p15 15@http://www.qjonek.pun.pl Do wszystkich fanów Naruto! Możecie spokojnie przeczytać poniższą recenzję Rise of a Ninja i zapewniam Was, że nie znajdziecie tu zdań w stylu "widziałem dwa odcinki, ale nie wiem za bardzo, o co chodzi", czy "nie rozumiem, skąd taka popularność kolejnego, nudnego serialu". Wszystko obejrzałem,  wszystko  przeczytałem.  Nikt nie przysłał mi Naruto: Rise of a Ninja do recenzji z do-piskiem "musiało na kogoś wypaść". Tekst  napisałem z  własnej  woli, a grałem dla czystej przyjemności. Podobnie jak Wy, mam dosyć ataków na Naruto ze strony osób, które nigdy nie obejrzały żadnego odcinka anime, a chcą wydawać opinie i sądy. Skoro wstęp mamy za sobą, czas przejść do recenzji najlepszej gry z Naruto w roli głównej.


Europa zabiera się za Naruto

    Za Naruto: Rise of a Ninja odpowiada Ubisoft Montreal, czyli jeden z najlepszych zespołów w branży gier. Ta ekipa ma na swoim koncie między innymi takie serie, jak: Tom Clancy's Splinter Cell, Prince of Persia czy Far Cry, a także wielki hit ostatnich miesięcy, czyli Assassin's Creed. Informacja o tym, że za produkcję Naruto  zabiera się  tak  znakomity i co ważne - europejski zespół, była dla mnie czytelna. Ta gra musi zarządzić. Zresztą fani nie mieli ostatnio powodów do narzekań, bo do Europy trafiło pięć pozycji z Naruto w tytule. Cztery na PlayStation 2 i jedna na PlayStation Portable. Trzy z tych gier, to jeden i ten sam tytuł, a dwie pozostałe to totalne nieporozumienie i piąta liga, więc może jednak jest na co narzekać. Na szczęście nadejście Rise of a Ninja może poprawić Wam humor.

Bez Xbox Live nie podchodzić

    Zabawę z produkcją od Ubisoft Montreal należy zacząć od połączenia się z Xbox Live. Dlaczego tak?  Na płytce z grą nie ma oryginalnych, japońskich głosów aktorów. Musicie je ściągnąć z sieci. I od razu przyznam, że gdyby nie ta poprawka, to w ogóle nie odpaliłbym Naruto. Głosy amerykańskich aktorów to porażka na całej linii, więc całe szczęście, że pojawił się ten darmowy dodatek. Niestety, nie przy wszystkich kwestiach pojawiają się napisy, także przygotujcie się na naukę kilku słów w języku japońskim, żeby wszystko  dobrze zrozumieć.  Fabuła  Naruto: Rise of a Ninja  podąża  ścieżką znaną z anime i korzysta z krótkich fragmentów kilkunastu odcinków serii. Do tego dochodzą oczywiście scenki stworzone na silniku gry. Przyznam szczerze, że bardzo liczyłem na to, że będę mógł sobie  odświeżyć  początki  serii,  jednak  srodze  się  tutaj  zawiodłem.  Fabuła to największy i właściwie jedyny minus Naruto: Rise of a Ninja. Fani będą źli, ponieważ sceny z anime zostały koszmarnie zmontowane. Doszło to do tego, że całkowicie zmieniają niektóre wydarzenia, inne całkowicie pomijają, mylą kolejność, fakty i zdarzenia. Ludzie z Ubisoft Montreal twierdzili w licznych wywiadach, że są wielkimi fanami Naruto. Jednak zamiast po prostu przenieść oryginalną fabułę do gry wszystko totalnie pomieszali i popsuli. Wielka szkoda.

Nie widziałeś gdzieś moich monet?

Naruto: Rise of a Ninja stawia na  olbrzymi, otwarty świat. Konoha  to setki domków i kilo-metry krętych uliczek, wypełnionych mieszkańcami. Początkowo wszyscy są negatywnie nastawieni do Naruto, co obrazują ikonki nad ich głowami. Jednak z każdą kolejną misją poszczególne osoby zaczynają być do nas przyjaźnie nastawione i pomocne w zadaniach. A tych jest prawdziwe zatrzęsienie. Od dostarczania jedzenia do klientów, zbierania monet na otwarcie sklepików, przez wy-ścigi, poszukiwania Konohamaru (przy jego "słynnych" zdolnościach to nie problem), na gonitwach za złodziejami i misjach fabularnych kończąc. Zawsze mamy pełne ręce roboty. Do tego dochodzi  zbieractwo  wspomnianych  monet , które wymienimy na zdolności, przedmioty, itp. Część z nich leży na ulicach (dosłownie), ale większość jest sprytnie poukrywana tak, że trzeba będzie sprawdzić każdy dach, krzaczek i zakamarek. I dobrze, bo to zajęcie zdecydowanie wydłuża czas gry. Oczywiście stopniowo zaczniemy wykonywać misje poza terenem Konohy, tak więc nie można narzekać na mo-notonię.


Mój Naruto da Twojemu w kość!


    Ubisoft Montreal proponuje Wam mix w świątecznej ofercie. Jedna gra, kilka gatunków. Mamy tutaj elementy platformowe z obowiązkowym podwójnym skokiem. Mamy przygodę, otwarty teren gry i wykonywanie misji w stylu produkcji z GTA w tytule. Nie zabrakło również elementów RPG, czyli rozwoju postaci, ekwipunku i zdolności. Na koniec zostawiłem  walki   z   przeciwnikami.  Tutaj Naruto dostarcza prosty, ale zróżnicowany i efektowny system walki. Jutsu wykonuje się w bar-dzo fajny sposób.  Przytrzymujemy  lewy  spust,  teraz  ruchy  gałkami,  np. obie  w górę,  obie  w dół i w odpowiednim momencie puszczamy spust. Świetny patent. Kombinacji ciosów jest sporo i w trak-cie gry możemy wykupywać nowe. Walka jest bardzo szybka, do tego stopnia, że momentami kompletnie nie wiedziałem, co się dzieje na ekranie. Dobrze powalczyć z Sakurą i Sasuke na terenie Konohy,  gdyż  inaczej  później  może być  ciężko. Poziom  trudności  jest  dość wysoki - już  Zabuza i Haku potrafią solidnie nam dokopać. A jeżeli nie wykonujecie misji pobocznych, to Wasza postać będzie miała mało  punktów życia i  chakry. Co ważne, nie ma  mowy o zwykłym uderzaniu w przy-ciski - tutaj trzeba nauczyć się kilku kombinacji, żeby spokojnie grać. Dodatkowo możecie sprawdzić swoje umiejętności z innymi graczami poprzez Xbox Live. Dzięki Ubisoft Montreal, dobra robota!

Dla fanów pozycja obowiązkowa

    Oprawa graficzna prezentuje bardzo wysoki poziom, cell-shading nigdy nie prezentował się tak doskonale. Otoczenie zachwyca szczegółami i piękną architekturą. Bez wątpienia to jedna z  ład- niejszych gier w 2007 roku. Konoha została przeniesiona perfekcyjnie, również złego słowa nie można napisać o bohaterach Rise of a Ninja. Szczególnie świetnie wypada ich animacja ruchów i cio-sów, która wiernie naśladuje anime. Ścieżka dźwiękowa to znane i lubiane kawałki oraz oryginalne głosy aktorów. Czy mamy zatem do czynienia z najlepszą grą o Naruto? Zdecydowanie tak. Szkoda tylko, że fabuła została pocięta i pomieszana, za co przyznaję niższą ocenę. Dla fanów jest to pozycja obowiązkowa!


Hubert Pucała]]> Œroda 19 Marzec Œroda 19 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=14#p14 14@http://www.qjonek.pun.pl
Nie każdy mieszkaniec Chorzowa wie, jak używa się tak skomplikowanego narzędzia, jakim jest młotek. Po wnikliwych badaniach stwierdziłem, że nie tylko mieszkańcy Chorzowa mają ten problem, również we Wrocimicach, na Podkarpaciu i w Katowicach. Nigdy nie byłem w tych miastach. Mieszkam w Poznaniu. Ale przypuszczam, że mieszkańcy tych miast mają taki problem. Może w Poznaniu też jest, tylko ja tu mieszkam, więc jest mniejszy...

Wygląd urządzenia:

-rączka, najczęściej wykonana z nisko gatunkowego drewna lub z plastiku przetworzonego 27 raz w trybie recyklingu.

-metalowa głowica, potocznie zwana główką.

Tak więc przyrząd posiada praktycznie dwa elementy, co nie oznacza, że jest prosty w konstrukcji i łatwy w konserwacji.

Głównym problemem przy używaniu młotka jest jego... złe użycie.

Młotka głównie używa się do:
-wybijania szyb w samochodach
-rozbojów
-włamań
-rozprawianiu się z upierdliwym psem sąsiada
-czasem do wbijania gwoździ

Dla wszystkich kibiców: wybijając szybę w samochodzie młotek, zależnie od wagi powinno dzierżyć się oburącz lub w jednej ręce. Przed uderzeniem należy skierować PŁASKĄ stroną do samochodu. Wbrew obiegowej opinii to właśnie ta strona wytwarza większe uszkodzenia przy styku z szybą.

Wielu włamywaczy nie wie, że młotek swoją dziwną główkę nie zawdzięcza jedynie potrzebie wyciągnięcia zardzewiałego gwoździa z deski, ale podważeniu zamka w drzwiach.

Przy rozprawie z denerwującym nas organizmem zwierzęcym należy wziąć zamach za ramię trzymające młotek, po czym zamachnąć się do przodu i wypuścić z dłoni rączkę urządzenia. Lot młotka na odległości ok. 10m odbywa się przez ok 0.8 sekundy. W tym czasie możemy nacieszyć wzrok wspaniałym lotem kosząco - wirowym w stronę celu, który z pewnością już nikomu nie opowie, jak bardzo cię nie lubił. Oczywiście należy wypuścić w odpowiednim momencie. Lata wprawy powinny pomóc w tego typu problemach.

Sposób użycia!

1# podejdź do młotka
2# prawą /lewą ręką chwyć rączkę urządzenia
3# podnieś młotek
=urządzenie gotowe do działania.

aby zakończyć pracę z młotkiem:
1# podejdź do miejsca uprzedniego spoczynku urządzenia
2# odłóż młotek.

Jak widać wszystkiego można się nauczyć, obsługi młotka także.]]> Sobota 15 Marzec Sobota 15 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=13#p13 13@http://www.qjonek.pun.pl Charles Weidman ,  Martha Graham
Taniec nowoczesny jest natomiast tańcem typowo estradowym i nie nadającym się do teatru. Tańczony na Mistrzostwach Polski, Europy i Świata, dzieli się na style: Hip-Hop, Electric Boogie, Break Dance, Disco Dance, Disco Show, Dance Show.

  Szkoły tanca polecane przeze mnie:
 

           Szkoła Tańca i Baletu  „Fouette”
    HISTORIA    Założona przez dr Beatę Książkiewicz. Rozpoczyna swą działalność 10 listopada 1997 r. Kształci dzieci i młodzież w takich przedmiotach jak: taniec klasyczny, modern, jazz, funky jazz, flamenco, akrobatyka. Szczególną stroną działalności szkoły jest współpraca ze szkołami baletowymi za granicą. Szkoła posiada w swoim repertuarze wiele układów choreograficznych, w tym pełnospektaklowe balety "Kopciuszek" muz. S. Prokofiew, "Dziadek do orzechów" muz. P. Czajkowski i "Brzydkie kaczątko" muz. F.Schubert w choreografii B. Książkiewicz

              KONTAKT:
                   61-614 Poznań
                   ul. Mołdawska 22
                   tel. +48 61 825 66 32
                   fax +48 61 825 66 48
                   0-605 212 555
                   e-mail: office@fouette.pl


Szkoła Tańca Roma Jakubowska & Adam Czub

     
MISJA

Celem jest propagowanie tańca jako jednej z bardziej wartościowych form ludzkiej aktywności. Taniec pozwala lepiej czuć własne ciało, mieć lepszą kondycję fizyczną i psychiczną. Tańcząc bowiem zarówno młody jak i starszy człowiek doznaje uczucia radości życia, większej pewności siebie.

Wykwalifikowani pedagodzy podchodząc z pasją, pomagają odblokować blokady fizyczne i psychiczne uczestników zajęć tanecznych, a także rozwijają ich zainteresowania i talenty.

KONTAKT:

Szkoła Tańca
Roma Jakubowska & Adam Czub

Kontakt:
Studio Tańca Romy Jakubowskiej
os. Jagiellońskie 91/5; 61-218 Poznań
tel.: +48 61 877 17 91, +48 601 181 761

Kontakt w sprawach związanych z nauką tańca: zapisz.sie.na@kursy-tanca.net  tel: +48 507 767 076 

                   Teatr Tańca w Poznaniu

    Polski Teatr Tańca istnieje od 1973 roku, jest profesjonalnym autonomicznym zespołem, którego oblicze przeszło ewolucję od spektakli ukształtowanych fromą teatru baletowego do współczesnego gatunku: teatru tańca, który charakteryzuje przekraczanie granic rodzajowych, technicznych i stylistycznych.Od 1973 roku, zgodnie ze statutem Polski Teatr Tańca, mając swą stałą siedzibę w Poznaniu, realizuje założenia programowe, polegające na promocji sztuki tańca i upowszechnianiu kultury baletowej w kraju i za granicą. Poszerzając swoją działalność o pierwiastek edukacyjno - warsztatowy Polski Teatr Tańca jest od 1994 roku organizatorem Międzynarodowych Warsztatów Tańca Współczesnego oraz od 2004 roku Międzynarodowego Festiwalu Teatrów Tańca

KONTAKT:
Polski Teatr Tańca
siedziba i studio prób: ul. Kozia 4, 61 - 835 Poznań
centrala: +48 61 8524242/41, +48 61 8524008
sekretariat/fax: +48 61 853 23 70
e-mail: teatr@ptt-poznan.pl




Marta Rosińska]]> PiĹĄtek 7 Marzec PiĹĄtek 7 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=12#p12 12@http://www.qjonek.pun.pl Wtorek 4 Marzec Wtorek 4 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=11#p11 11@http://www.qjonek.pun.pl Wtorek 4 Marzec Wtorek 4 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=10#p10 10@http://www.qjonek.pun.pl Britney Spears otworzyła tegoroczną ceremonie rozdania nagród Video Music Awards wykonując swój nowy singiel "Gimme More" Miało to być wielkie comeback Britney,
ale okazało się totalną klapą zamiast tańczyć chodziła a zamiast śpiewać na żywo spiewała
z playbacku. Krytycy muzyczni nie zostawili na niej słuchej nitki.
Chociaż jej występ to była wielka katastroa to kawałek promujacy płytę okazał się świetny.Nagrywając dla Jive Records/Sony BMG artystka powraca w liscie królewski sposób.Jej najnowszy singiel "Gimme More" podbija listy przebojów.
Premierowy kawałek w pierwszym tylko tygodniu w samych Stanach Zjednoczonych sklepu iTunes  nabyto ponad 179 000 fanów.
Piosenka także trafiła na szczyty listy i Tunes w Australi i Kanadzie. W Europie natomiast znajduje się w Top 20 najczęściej granych
piosenek.

Olivia Stiller]]> Poniedziałek 3 Marzec Poniedziałek 3 Marzec http://www.qjonek.pun.pl/viewtopic.php?pid=8#p8 8@http://www.qjonek.pun.pl II LO

REKRUTACJA

Klasa I A ( MEDIALNA )

przedmioty wiodące: j. polski, historia, wiedza o społeczeństwie, j.angielski
języki obce: j. angielski(kontynuacja), j.niemiecki(podstawowy), j. łaciński(podstawowy)
przedmiot punktowany: historia

Zajęcia warsztatowe prowadzone przez znanych poznańskich dziennikarzy prasowych, radiowych i telewizyjnych
Klasy A pozwalają na rozwijanie szerokich zainteresowań i różnorodnych uzdolnień w zakresie szeroko rozumianej sztuki,
a przede wszystkim literatury. Od czasu wprowadzenia systemu punktowego trafiają tam uczniowie z najlepszymi wynikami.
W przyszłości to studenci takich kierunków jak politologia, nauki społeczne, prawo, itp

Min. liczba pkt. w roku 2006/2007 - 150,00; średnia punktów - 155,88

Klasa I B

przedmioty wiodące: matematyka, fizyka, informatyka
języki obce: j.angielski(kontynuacja), j.niemiecki(podstawowy)
przedmiot punktowany: fizyka

Do klasy tej trafiają uczniowie chcący rozwijać zainteresowania w zakresie przedmiotów ścisłych.

Absolwenci tej klasy swoją przyszłość wiążą z reguły z kierunkami ekonomicznymi i politechnicznymi, medycyną
oraz przedmiotami ścisłymi rozwijanymi w ramach kształcenia uniwersyteckiego.

Minimalna ilość pkt. w roku 2006/2007 - 146,67; średnia punktów - 154,39

Klasa I C

przedmioty wiodące: biologia, chemia, j.niemiecki
języki obce: j. niemiecki(kontynuacja), j.angielski(podstawowy)
przedmiot punktowany: biologia

Młodzież tej klasy ma możliwość przystępowania do międzynarodowego egzaminu sprawdzającego kompetencje w zakresie języka niemieckiego DSD II ; uczestniczy w międzynarodowym projekcie "Młodzież w europejskim dialogu" pod patronatem Prezydentów Polski i Niemiec.

Minimalna ilość pkt. w roku 2006/2007 - 143,33; średnia punktów - 150,66

Klasa I D

przedmioty wiodące: biologia, chemia, fizyka
języki obce: j. angielski(kontynuacja), j. niemiecki(podstawowy)
przedmiot punktowany: biologia


Proces kształcenia skupia się na przygotowaniu do studiów o charakterze przyrodniczym bądź ścisłym, na takich kierunkach
jak medycyna, biotechnologia czy genetyka.

Minimalna ilość pkt. w roku 2006/2007 - 145,67; średnia punktów - 151,98

Klasa I E ( EUROPEJSKA )

przedmioty wiodące: j.polski, historia, wiedza o społeczeństwie, j.francuski
języki obce: j.angielski(kontynuacja), j.francuski(podstawowy)
przedmiot punktowany: historia

Zajęcia warsztatowe z pracownikami Katedry Europeistyki AE

Klasa z rozszerzonym programem nauczania języka francuskiego przygotowuje do międzynarodowego egzaminu sprawdzającego kompetencje językowe z języka francuskiego DELF ; dyplom przyznawany jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Francji. Klasa objęta jest patronatem naukowym przez Katedrę Europeistyki Akademii Ekonomicznej w Poznaniu.
W przyszłości jej absolwenci kierują swe kroki na kierunki o charakterze lingwistycznym bądź humanistycznym, w obszarze ich zainteresowań znajdują się również kierunki artystyczne i społeczne.

Minimalna ilość pkt. w roku 2006/2007 - 146,33; średnia punktów - 151,06

Klasa I F

Klasa przygotowawcza do Międzynarodowej Matury - IB
języki obce: j.angielski(kontynuacja), j.niemiecki(podstawowy) lub j. francuski(podstawowy)
przedmiot punktowany: według zasad naboru IB

Przedmiot punktowany wybierany jest przez centralny system komputerowy, jest to przedmiot z najwyższą oceną - zgodnie
z regulaminem IB. Przedmioty do wyboru: biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, informatyka, wiedza o społeczeństwie.

Minimalna ilość pkt. w roku 2006/2007 - 292,67;

Międzynarodowa Matura (International Baccalureate Diploma) uznawana jest
za najlepszy program szkolnictwa średniego na świecie, na który składa się dwuletni kurs o charakterze przeduniwersyteckim (zajęcia prowadzone w języku angielskim) oraz klasa przygotowawcza (50% zajęć w języku angielskim).
Przedmioty podzielone są na 6 grup: język ojczysty, języki obce, nauki społeczne, nauki eksperymentalne, nauki matematyczne, przedmiot dodatkowy. Uczeń wybiera 6 przedmiotów - trzy na poziomie podstawowym i trzy na poziomie rozszerzonym. Nauka na wybranych poziomach kończy się egzaminem dojrzałości uznawanym na całym świecie.
Maturalne arkusze egzaminacyjne ocenianie są przez zewnętrznych egzaminatorów z różnych krajów na całym świecie,
a dyplomy IB, wydawane przez organizację IBO w Genewie, stanowią dokument równoważny ze świadectwem dojrzałości publicznych średnich szkół ogólnokształcących.
W ramach programu uczeń zobowiązany jest napisać pracę dyplomową z przedmiotu wybranego na poziomie wyższym (Extended Essay), zaliczyć międzydyscyplinarne zajęcia z Theory of Knowledge oraz Creativity Action Service (działalność społeczna, sportowa i twórcza).
Program Matury Międzynarodowej umożliwia nie tylko zdobycie konkretnej wiedzy, ale także wyrabia umiejętność krytycznego myślenia, uczy sztuki tolerancji wobec odmienności, a został opracowany w taki sposób, aby młodzi ludzie, którzy biorą w nim udział, potrafili korzystać z praw i obowiązków obywatelskich oraz aktywnie uczestniczyli w życiu lokalnych społeczności.
Program ten wyrabia nawyk ustawicznego kształcenia się, samodoskonalenia, kreując odpowiedzialnych obywateli zjednoczonego świata przyszłości.
Kontakt:


ul.Matejki 8/10
60-766 Poznań
tel/fax (61) 866-28-92

e-mail: sekretariat@2lo.poznan.pl
Sekretariat szkoły czynny codziennie w godzinach od 8.00 do 15.00


Więcej informacji o 2 Liceum Ogólnokształcącym w Poznaniu znajdziesz na stronie www.2lo.poznan.pl

Aleksandra Skoczyńska]]> Czwartek 28 Luty Czwartek 28 Luty